Q1.
在做學校作業或其他的活動時，無法專注於細節的部分或出現粗心的錯誤。
- 完全沒有
- 有一點點
- 還算不少
- 非常的多
下一題 
過動也能好好動!
教注意力不足過動症ADHD的
小學生們找回專注力
注意力不足過動症ADHD的盛行率約為3%～7％ (換句話說每100人中就有3至7個人)，可能一個班級中會有1到2位過動兒。
ADHD孩子們在課堂上常因注意力分散、無法專注、無法學習規律或情緒失控而感到挫折，自己與同學、老師、爸爸媽媽們都面臨了諸多適應的挑戰。但只要透過適合的支持和調整與治療，就能將源源不絕的充沛精力轉化為學習的動力。
ADHD 孩子也能找到屬於自己的專注節奏，實現快樂學習！
ADHD測測看
你有沒有一顆過動腦袋瓜？現在就測測看ADHD 初步檢測表，記得依過去一星期內的狀況來填寫唷！
(※適用於6至12歲兒童)
感謝高淑芬教授授權使用SNAP-IV問卷，原作者為Swanson, Nolan and Pelham.
Part 1 [ 不專心 ]
認識ADHD行為表現
電影《小曉》給爸媽的育兒震撼
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徐如維醫師 臺北榮民總醫院精神醫學部主治醫師 ADHD合併情緒障礙並非一個正式的診斷，而是泛指ADHD孩子之中有一部分情緒特別不穩定，建議家長可以從兩方面著手：一是建立與孩子良好的...
A咖看漫畫
小Ｄ也能當Ａ咖
林正修醫師 林正修診所院長 當小朋友自己發現可能符合ADHD特徵，而且已經影響到學習及人際關係，建議及早接受專業精神科醫師評估，若確定診斷為ADHD，有需要即可考慮接受藥物治療並配合行為治療，ADHD小朋友一樣能樂在學習、享受學校生活！
過動症同學是班上麻煩製造者？
高雄市資深特教陳老師 小朋友面對ADHD孩子通常不太有先入為主的成見，我會告訴學生，ADHD就像感冒生病，只是拖得比較久，他可能國中三年都不會痊癒，但如果大家可以互相配合、學習相處，他也可能慢慢從重感冒變成小感冒。來看看ADHD孩子在校園常見5大狀況與對策，陪伴同學度過「重感冒」，學習共榮！
